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址施工监控,地基挖到了地下室。

    墙面全是炭化的黑板,刻满手语符号。

    我让人取了黑板灰,磷含量高得离谱,和神经突触传导物质成分一样。

    沈哥,那些灰不是残留......是记忆载体,像磁带的磁粉。“

    深夜,苏晚萤的公寓飘着中药味。

    她坐在地毯上,面前摊开那本手语教程,指尖比着“你叫什么名字“的动作。

    窗外的老楼玻璃蒙着水汽,突然,一行字缓缓浮现:“林老师最后一课“。

    沈默盯着手机视频,呼吸骤然停滞。

    视频里苏晚萤的影子在动,手比着“请讲“,而玻璃上的字开始变化,“我要给孩子们......“,“他们的声音不该被......“,“听我说......“

    “残响不是复制记忆。“他在笔记本上写下,笔尖戳破了纸,“它在构建认知闭环。

    需要回应,需要听众。

    我们读的每一行字,都是在替它发声。“

    手机突然震动,是小吴的消息:“启音旧址施工停了。

    赵总说数据中心要'重新评估安全系数'。

    但我黑进他们监控,看到地下室入口被封了,用的是防暴水泥。“

    沈默合上笔记本,望向窗外。

    月光照在苏晚萤的手语教程上,那些划痕在夜里泛着幽蓝的光,像无数双小手在书页间挥动。

    他摸了摸口袋里的骨传导耳机,里面还存着图书馆里那些童声的录音——没有呼吸声的齐诵,此刻听起来像某种倒计时。

    “明天。“他轻声说,声音被夜风卷走,“去旧校址。“笔趣阁_www.biquge16.lol

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