这时候另外那个老师，小心翼翼的对着唐老师提醒：
“唐老师，我感觉他刚才说的挺有道理的，要不你弄点玫瑰花试试？”
唐老师：“……”
……
另外一边方言带着孩子刚走出幼儿园，赵正义小朋友就对着方言问道：
“师父你是怎么看出来我们老师脾气不好，身上有毛病的？”
首先赵正义丝毫不怀疑自己师父的医术，而且经过他判断，这个老师确实是有问题。
平时脾气就很坏，所有的小朋友都讨厌她。
刚才她那一副瞧不起中医的样子，让赵正义非常不忿，不过自己师傅随后的一番表演，直接就找回了场子。
让赵正义感觉浑身都痛快。
方言听到自己这三徒弟说的问题，于是便用尽量简单的话解释道：
“这就要说到中医的判断病症的四字纲领，望闻问切。”
“刚才师父就用了其中一门，叫做望诊。”
“望诊，就是咱们中医看这个病人的神情、脸色、形体、还有整个人的状态，如果在病人配合的情况下，我们也可以看他的舌苔和舌下。”
“中医根据不同的人体状态，就能够判断出这个人到底有什么问题。”
“刚才你那个老师一说话就夹枪带棍的，很显然就是他脾气上有问题，而这个脾气和身体器官里的肝有很密切的关系。”
“所以我在一番仔细观察后，再配合我的诊断经验，就得出了刚才的那些判断。”
赵正义听完后，两眼都快冒光了，一脸崇拜的对着方言说：
“师父，好厉害！”
方言对着小徒弟说道：
“不是师父厉害，这是咱们老祖宗传承研究了几千年的智慧结晶。”
“是咱们华夏老祖宗留给后人的宝藏。”
“厉害的不是某一个人，是一代一代的华夏祖先们！”
“嗯！”赵正义听到后用力的点了点头。
……
接着一行人回到家里后，方言就把赵正义带到了自己书房里。
然后开始准备教他训练诊脉。
方言先给赵正义科普了《黄帝内经》诊脉的三部九候论，然后又讲述了现代中医诊脉寸关尺的手法。
然后又给他说了西晋王叔和所著的《脉经》。
简单的阐述了里面24种脉象的名称，脉象特征和所主病症。