这时候另外那个老师,小心翼翼的对着唐老师提醒:

    “唐老师,我感觉他刚才说的挺有道理的,要不你弄点玫瑰花试试?”

    唐老师:“……”

    ……

    另外一边方言带着孩子刚走出幼儿园,赵正义小朋友就对着方言问道:

    “师父你是怎么看出来我们老师脾气不好,身上有毛病的?”

    首先赵正义丝毫不怀疑自己师父的医术,而且经过他判断,这个老师确实是有问题。

    平时脾气就很坏,所有的小朋友都讨厌她。

    刚才她那一副瞧不起中医的样子,让赵正义非常不忿,不过自己师傅随后的一番表演,直接就找回了场子。

    让赵正义感觉浑身都痛快。

    方言听到自己这三徒弟说的问题,于是便用尽量简单的话解释道:

    “这就要说到中医的判断病症的四字纲领,望闻问切。”

    “刚才师父就用了其中一门,叫做望诊。”

    “望诊,就是咱们中医看这个病人的神情、脸色、形体、还有整个人的状态,如果在病人配合的情况下,我们也可以看他的舌苔和舌下。”

    “中医根据不同的人体状态,就能够判断出这个人到底有什么问题。”

    “刚才你那个老师一说话就夹枪带棍的,很显然就是他脾气上有问题,而这个脾气和身体器官里的肝有很密切的关系。”

    “所以我在一番仔细观察后,再配合我的诊断经验,就得出了刚才的那些判断。”

    赵正义听完后,两眼都快冒光了,一脸崇拜的对着方言说:

    “师父,好厉害!”

    方言对着小徒弟说道:

    “不是师父厉害,这是咱们老祖宗传承研究了几千年的智慧结晶。”

    “是咱们华夏老祖宗留给后人的宝藏。”

    “厉害的不是某一个人,是一代一代的华夏祖先们!”

    “嗯!”赵正义听到后用力的点了点头。

    ……

    接着一行人回到家里后,方言就把赵正义带到了自己书房里。

    然后开始准备教他训练诊脉。

    方言先给赵正义科普了《黄帝内经》诊脉的三部九候论,然后又讲述了现代中医诊脉寸关尺的手法。

    然后又给他说了西晋王叔和所著的《脉经》。

    简单的阐述了里面24种脉象的名称,脉象特征和所主病症。

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